厦门的法语联盟 火星法语 2018火热招生

由于工作的关系，我身边有很多爸爸妈妈。

新年，又是为孩子择课焦虑时刻。

前段时间有一则新闻《2018年高中新版课程方案新增法语、德语和西班牙语》,信息甫一公布，立即收到很多家长朋友的咨询信息。政策出台，市场各种声音众说纷纭，机会还是误会，大家未必清楚意味着什么。但可以确定的是，法语的确成为了体制内基础教育中外语板块的第二战场，“高考考法语，为孩子减负？”很多家长仿佛找到了“让孩子学法语”看得见的原因。作为一个法语从业人员，我的观察是：

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1. 法语进入高中课程方案，其实早有铺垫。从2017年起，法语已经成为高考的可选科目之一；

   
   

2. 在法语之前，早在本世纪初，日语、俄语已经进入高中课程方案，普及率差强人意，其间有地缘因素。而此次法语（包括德语、西班牙语）进入高中课程方案，师资储备要周期，课程推进要磨合。推行力度如何，市场环境天差地别，接受程度如何，无法定论；

   
   

3. 对于大家关心的，有一点可以肯定。基于“2017年全国高考法语试题”（也是至今为止仅有的一次高考法语试题）分析，高考法语与英语相比，题量略少，题型类似，但难度大大降低。可以说，红利，是有的，但是能吃多久，还是未知数；

“语言是一种能力，但是你学的语言，是能力还是技能？它的关隘，就在于时间。”

孩子的时间，这是“我想学”和“需要你学”之间的博弈。“考法语，为孩子减负”，这是让孩子学法语的一双看得见的手。而我却想从另外一个视角，谈谈让孩子学第二门外语

1. 学习语言，是在学习“聆听”

学会“聆听”，这是时下社会最稀缺的品质，却是学语言孩子的基本素质。放下内心的包袱，自己听听自己在谈什么，再听别人在讲什么，语言是彼此的，是交互的。这对于一个也很重要。一个人需要学会倾听别人，揣摩语言背后的含义。也需要时常聆听自己，想想自己的话对不对。这是一种难能可贵的品质。

2. 学会专注，懂得为了长远的目标，放弃眼下小利

现在的孩子经常看鼻子尖前的时间。如果一个事情是远景预期，我们自当它不存在。比如一个妈妈放了一块饼干在桌子上，然后说冰箱里有一个蛋糕，但要两个小时后能吃，小朋友一定会立即吃了这块饼干。但是学语言，不是一次上课，一次作业，而是一年后到了异乡，日常表达对答如流的愉悦。所以，对于学语言的小孩，必须很早就学会“看长远”。

3. 学语言的孩子，特别能扛！

学语言会让孩子变得“耐热抗寒”。学语言的孩子，起早贪黑，一清早冰天动地坐上车，去上课；又容易抱经挫折，辛苦坚持，好不容易自己练了很久，回课的时候没有回出来，被老师批评。但是，勤学苦练，饱经挫折，学会坚强，这三条，都是在市场经济中间必须经历的考验。一个坚持学语言的孩子，哪怕最后离开了语言本身，他也有足够的能力去应对这个市场的风浪。

4. 学语言，让人保持自信、韧性、创造性

练一个动词变位，练一年，可想而知。这是我坚称“语言是一种能力”的原因。能力与技能不同，能力一旦为人所驾驭，千变万化。学会一门语言，可以应付别人无法应付的场面，这样的成就感，可以塑造人。经常有小小萌树的家长会告诉我，自己的孩子平日回到学校后，都愿意课间到讲台上教其他小朋友法语，甚至教自己英语老师法语。孩子很愿意呈现自己的特质，一门语言是他们感兴趣，也是为之骄傲的（往往别人听不懂自己所说的，也会有一种特权感）。

5. 学语言的人，随机应变能力很强

语言在交锋时，没有人能够帮助你，只有自己学会应对。操持着外语沟通，更要想尽设法把含义表达出来，所以，学习语言的孩子，往往肢体语言丰富，心态也随之开明。应变，是语言学习的必修课，特别是孩子，他们总能用你感到吃惊的方式，完美地表达自己。

6. 学语言，就是在教会你，如何“学习”

学语言，就是在教会你，如何“学习”。注意，这应该是时下年轻人，最需要的品质！